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        師德文(股)公司 - 師資訓練、檢定認證、英語資訊、英語人才資料庫、英語討蕆區、英語用書、委辦師訓、師資先修班、TKT、嶽v聯誼會、兒英檢、全國兒英語檢定、兒英語檢定、兒英語
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        • 我的習我做主: Wordwall Choice Board 的 五掔差化玩法

          2020/8/25 分類 - 務

          美國知名嬤|作家 Alfie Kohn 說過:The truth is that, if we want children to takeresponsibility for their own behavior, we must first give them responsibility, and plenty of it. The way a child learns how to make decisions is by making decisions, not by following directions. 如果讓不同程度的生,在課中進行相同難度的活動,難免會出現一些感到沒有挑霥性、或想放棄的孩子,他們也就容易變成屨リ漯滿u客人」。

        • 英語融入 CLIL 課程設計─ Telling Time

          2020/7/21 分類 - 務

          本次的課程設計是搭配低年級課程「認識時間」的洙元,我們從歌曲出發,生運用兩隻手臂模仿時針與分針的位置,邊唱邊。踇著帶入知識性文本的閱讀,討蕆分享孩子的際日常生活經。針對時間的鬗嚏A我們運用了課的嬤耤X手動時鐘,一開始孩子看著時鐘認讀幾點幾分,熟練後就進行反向的操作,孩子練習將時間的字格式鬫谷菑v手動時鐘上的時間。

        • Assessment as Learning: Kahoot! 促進習深思考

          2020/6/18 分類 - 務

          When the cook tastes the soup, that's formative; when the guests taste the soup, that's summative." 在評量Z煇裡有這麼一句著名的掝語。所謂的 formative 指的就是形成性評量,也就是 assessment for learning;而 summative 指的就是總鶨妗量, 也就是 assessment of learning

        • 一『自動好』的洙字課

          2020/5/20 分類 - 務

          Marzano 洙字六步驟(Explain、Restate、Show、Engage、Discuss、Play)的介,我們將進入到 Engage 的段。Engage 的定義是:Engage students in activities that help them add to their knowledge of the terms in their vocabulary notebooks.

        • 用科技培養生的洙字素養

          2020/4/30 分類 - 務

          在上期會訊中,我們認識了 Marzano 洙字六步驟:Explain、Restate、Show、Engage、Discuss 和 Play;也認識了一些在 Explain 段可運用來進行洙字的位新方法。而這一期 Marzano 洙字六步驟的介,要進入到 Restate and Show 的鬗嚏C

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        大師開講

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        烿期會訊

        開的時間一到,「收心」永虐是老師們要面對的頭一個問題,有時不僅僅是躍生收心,同時也是為自己收心,做好準想回到日常。 一開始就先利用有礙犒C琚A中生的注意力,並且讓他們找回在課上跟老師、同互動的感牾,再引黯他們慢慢地進入習狀態。 「好的開始是成功的一半」,雖然是老話一句,但是用在班級經營和規上,卻是相烿適切的一句話。在期開始時,躍助生盡快進入習狀態,才能讓之後的無往不利。
        點閱次:1095
        忒儂め齪